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北京吉利學院統一工作部署 確保線上教學實效

發布日期:2020-03-01 信息來源:

為深入學習貫徹習近平總書記對新型冠狀病毒感染肺炎疫情的重要指示精神,按照教育部、北京市教委的工作要求統一部署,落實“停課不停教、停課不停學”,我校積極開展2019-2020學年春季學期課程“線上教學”準備工作,多措并舉,培訓學習,上下聯動,多級監控,確保教學標準不縮水,教學質量不降低。

領導重視,多次研討

在王興貴校長和王培民黨委書記領導下,我校認真學習貫徹教育部、北京市教委關于疫情防控和開展線上教學安排的文件精神,根據學校防控工作統一部署,始絡堅持以教育教學為中心多次組織各教學單位領導電話會議,進行線上教學工作專項研討校務委員會多次召開專項會議,審定完善延期開學各項教育教學工作方案和線上教學質量監控方案對線上教學、畢業設計、實習實訓學籍管理、考試管理質量監控等方面均作出相應安排

二、學校統籌,多措并舉

由教務部牽頭,教學環節組織與安排、線上平臺選擇與培訓、線上課程設計和教學組織、線上教學過程與質量監控評價、應急預案等方面進行規范要求,多措并舉,確保教學標準不縮水,教學質量不降低。

(一)文件導引,確保全校步調一致

做好線上開各項教學準備,學校分別發布《2019-2020學年第二學期推遲返校期間教學工作安排的通知》《北京吉利學院2019—2020學年第二學期線上教學設計與實施方案》《北京吉利學院關于使用超星平臺進一步做好相關教學準備的通知》《北京吉利學院線上課程教學質量監控暫行辦法》《關于“一平三端智慧教學系統”培訓安排及相關要求的通知》等多個文件

(二)培訓先行,確保提高教師技能

組織線上教學培訓課程學習18期,發布線上教學平臺操作手冊和各種輔助教學工具,提高教師教學軟件應用技能。

(三)建交流群,確保隨時答疑解惑

建立微信群,如京吉超星平臺工作群、教務工作群、平臺教師交流群等,形成線上教學平臺技術人員、學校主管領導、教務部人員、學院領導、學院教務人員、輔導員等各級人員上下聯動、互相支持的暢通溝通機制,隨時解決各種疑難問題。

三、教師響應,積極落實

2020年疫情突然爆發學校部署線上教學、線上平臺選擇教師線上教學準備,再到3月9日正式開課,不到一個月時間,“教、學”組織方式發生根本性變化,也師生帶來極大挑戰。但每位任課教師均能積極響應,轉變觀念,服各種困難,樹立觀念,適應新形勢采用新方法,根據線上教學特點、課程內容、學生接受方式教學效果,重塑課程設計和教學任務不斷學習并采用超星線上教學平臺、各大MOOC平臺資源,輔備微信群、QQ群、騰訊直播課、雨課堂等多種網絡教學工具相結合的教學方式以期達到最佳的教學效果。

四、精心備課,代表掠影

(一)汽車工程學院

汽車工程學院立足提高學生線上學習的自主性與有效性,以及教師教學的可操作性,統籌安排計算機類、機械類、汽車類等專業理論課的理論教學與實踐實訓教學,對理實一體化課程和部分專業實訓課程,采用線上講授理論部分,返校后繼續實踐、實訓部分的授課方式。為更好地達到授課效果,任課教師更是廣泛搜集各類相關素材、動畫、視頻等資料,以補充當前不能開展實物教學的現狀。

(二)商學院

商學院根據商科課程的特點,探討商科類課程線上教學實施方案,組織教師學習、交流超星學習通平臺使用方法,要求教師有針對性進行線上課程教學方案的設計和線上課程建設,采用“以超星平臺為主、備用應急工具為輔”的教學組織方式,每位老師不僅在超星平臺上創建班級,并且積極利用其它平臺軟件如QQ群、企業微信、釘釘等方式作為補充超星平臺不足時的手段,多種方式布置教學工作安排、督促學生按照教學日歷計劃表開展自主學習、答疑解惑等,以確保學生學習效果。

(三)人文與設計學院

人文與設計學院主要涉及設計類、藝術表演類、傳媒類、語言類專業,強調實踐操作,如何有效開展線上教學擺在每位教師面前的難題學院第一時間組織召開線上動員會,由教研室牽頭,積極開展線上教學研討準備,采取調整提前、延期開設、錯后學期的方式編排課程,組織定期會議,討論、分享線上教學準備經驗。



(四)博雅學院

博雅學院是以通識教育為主的學院,老師們克服困難,居家備課按照教務部要求統一使用超星線上教學平臺。值得一提的是,較好解決體育課程線上授課存在的不足,為了能夠同學們在家學習期間提高身體素質,體育教研室老師們做足了功夫,未開課之前,各體育老師就在微信群里自己班級學生建立聯系,提前錄制好視頻,動態圖片等,讓同學們利用家里有限的空間做一些力所能及的運動。


截止2月底全校本學期90%以上課程已完成線上教學各項準備工作,為3月9日正式線上開課奠定堅實良好基礎教師全身心投入線上課程設計準備,也為今后學校深入推進教學信息化改革和創新,建設優秀線上精品課程提供了良好契機

 

教務部供稿